Implementación de un sistema de gestión energético para institutos de educación superior

Resumen

El objetivo de esta investigación fue diseñar un Sistema de Gestión Energética (SGEn) para el Instituto Superior Tecnológico Luis Arboleda Martínez, con el fin de promover el uso eficiente y racional de la energía, mitigar el consumo energético y reducir las emisiones de CO2. Se realizó una revisión bibliográfica sobre metodologías de gestión energética en edificios y se desarrolló una metodología específica para instituciones de educación superior, la cual se aplicó en la institución, estableciendo una política energética, objetivos, metas y planes de acción. Entre los resultados obtenidos, se logró una reducción del 11% del consumo energético en los primeros 3 meses de implementación, en comparación al mismo período del año anterior, representando un ahorro de 9,300 kWh y una disminución de 9,231 kg de emisiones de CO2 equivalente. Se concluye que el SGEn propuesto fue efectivo para mejorar la eficiencia energética de la institución, permitiendo optimizar el uso de energía eléctrica e inculcar una cultura de responsabilidad energética en estudiantes y personal. Se recomienda incluir tecnologías eficientes y replicar la implementación del SGEn en otras instituciones educativas para obtener resultados similares.

Palabras clave: Gestión energética, reducción de consumo, huella de carbono, cultura energética.

Abstract

The aim of this research was to design an Energy Management System (SGEn) for the Instituto Superior Tecnológico Luis Arboleda Martínez, in order to promote the efficient and rational use of energy, mitigate energy consumption and reduce CO2 emissions. A literature review on energy management methodologies in buildings was conducted and a specific methodology was developed for higher education institutions, which was applied in the institution establishing an energy policy, objectives, goals and action plans. Among the results obtained, an 11% reduction in energy consumption was achieved in the first 3 months of implementation compared to the same period of the previous year, representing a savings of 9,300 kWh and a reduction of 9,231 kg of CO2 equivalent emissions. It is concluded that the proposed SGEn was effective in improving the institution's energy efficiency, optimizing the use of electrical energy and instilling a culture of energy responsibility in students and staff. It is recommended to include efficient technologies and replicate the implementation of the SGEn in other educational institutions to obtain similar results.

Keywords: Energy management, consumption reduction, carbon footprint, energy culture.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 26 de septiembre de 2023.
Fecha de aceptación: 29 de noviembre de 2023.
Fecha de publicación: 28 de diciembre de 2023.