HEALTH PROJECTS IN HIGHER EDUCATION AND ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY SCENARIOS

Authors

Keywords:

Health projects, Higher education, Environmental sustainability

Abstract

This study analyzes the relationship between the implementation of sustainable health projects and the improvement in environmental sustainability indicators in three universities in the province of Manabí: the Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), the Universidad Técnica de Manabí (UTM) and the Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM). Through a quantitative, descriptive and correlational approach, the impact of these projects on the environmental management of each university is evaluated. Structured surveys were applied to professionals responsible for environmental management, addressing variables such as the number of projects implemented, the budget allocated to sustainability and the results in key indicators, such as the reduction of CO2 emissions and waste management. The Pearson correlation analysis showed a strong positive relationship between the two main variables in ULEAM and UTM, with coefficients close to 1, indicating that a higher number of projects is associated with substantial improvements in environmental indicators. At UNESUM, although the correlation was positive, a more moderate relationship was observed, suggesting a lower impact of the projects compared to the other institutions. The results of the study underline the importance of continuing to promote sustainability in the university environment, highlighting key areas for improvement in each institution.

Keywords: Health projects, Higher education, Environmental sustainability.

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Published

2024-07-10

How to Cite

Murillo-Baque, D. S., Pino-Tarragó, J. C., & Domínguez-Gálvez, D. L. (2024). HEALTH PROJECTS IN HIGHER EDUCATION AND ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY SCENARIOS. Scientific Journal INGENIAR: Engineering, Technology and Research, 7(14), 266-277. Retrieved from https://journalingeniar.org/index.php/ingeniar/article/view/225