El futuro educativo impulsado por la inteligencia artificial
Palabras clave:
actividades, conocimiento, enseñanza, tecnología de la información y las comunicaciones, innovaciónResumen
DOI: https://doi.org/10.46296/ig.v8i16.0299
Resumen
La educación actual está experimentando transformaciones significativas. En las instituciones educativas, la inteligencia artificial (IA) está generando un impacto significativo en el rendimiento académico del estudiante y un apoyo tecnológico para el docente. La curiosidad y la motivación son fuentes indispensables para que el individuo aprenda y en gran parte se debe a nuevas metodologías que aplica el docente fomentando el uso de herramientas digitales. A través del uso de la inteligencia artificial (IA) el docente puede optimizar su tiempo en tareas administrativas, lo que permite concentrarse más en las actividades académicas, las IA proponen metodologías innovadoras haciendo más prácticas y dinámicas las clases despertando el interés de los estudiantes. El objetivo que plantea esta investigación es desarrollar un sistema de actividades que involucren a la inteligencia artificial con el fin que fortalezcan las habilidades tecnológicas de los docentes y contribuyan a un mejor rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa Básica “Alfredo Dueñas Velásquez”. El enfoque del estudio fue mixto, descriptivo y no experimental. Los resultados identificaron los aspectos relacionados con el nivel de enseñanza y las principales deficiencias que poseen los individuos objetos de estudio. Mediante el empleo de la IA, el joven con diferente estilo y ritmo de aprendizaje tiene una experiencia educativa más inclusiva, efectiva y personalizada, cuenta con un acceso a una retroalimentación sobre temas o actividades de interés contabilizando el progreso y mejorando la eficiencia intelectual.
Palabras clave: actividades, conocimiento, enseñanza, tecnología de la información y las comunicaciones, innovación.
Abstract
Education today is undergoing significant transformations. In educational institutions, artificial intelligence (AI) is having a significant impact on student academic performance and providing technological support for teachers. Curiosity and motivation are indispensable sources for individual learning, and this is largely due to new methodologies applied by teachers that encourage the use of digital tools. Through the use of artificial intelligence (AI), teachers can optimize their time spent on administrative tasks, allowing them to focus more on academic activities. AI proposes innovative methodologies, making classes more practical and dynamic and sparking students' interest. The objective of this research is to develop a system of activities involving artificial intelligence in order to strengthen teachers' technological skills and contribute to better academic performance by students at the Alfredo Dueñas Velásquez Basic Education Unit. The study used a mixed, descriptive, and non-experimental approach. The results identified aspects related to the level of teaching and the main deficiencies of the individuals studied. Through the use of AI, young people with different learning styles and paces have a more inclusive, effective, and personalized educational experience. They have access to feedback on topics or activities of interest, tracking their progress and improving intellectual efficiency.
Keywords: activities, knowledge, education, information and communication technology, innovation, information and communication technology, innovation.
Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 08 de julio de 2025.
Fecha de aceptación: 20 de septiembre de 2025.
Fecha de publicación: 20 de octubre de 2025.
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